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n addition, IDEA now permits state and local agencies "to use a process that determines if the child responds to scientific, research-based interventions" as part of the evaluation procedures for identifying children with specific learning disabilities (3 . Now IDEA 2004 and ESEA complement each other. IDEA requires students with learning disabilities to have academic and/or functional individualized education programs (IEP) goals and participate in the general education curriculum. ESEA requires measurement . ESEA recognizes the importance of aligning curriculum and assessment at the state and school levels by requiring that all students, including those with learning disabilities, participate in both the general education curriculum and statewide achievement . ent tests, although some flexibility is permitted through alternate and modified assessment procedures for students with disabilities. In addition, ESEA emphasizes school achievement for all students by specifying that subgroups (disability subgroup, low

Comprehensive Assessment and Evaluation of Students With Learning Disabilities | LD Topics | LD OnLine

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